【小識(shí)】

　　網(wǎng)絡(luò)捧紅了許多字，也豐富了許多字。“萌”就是其中之一。所以，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第七版給“萌”字專(zhuān)門(mén)增加了一個(gè)形容詞義項(xiàng)：“稚嫩而惹人喜愛(ài)的。”

　　這是一個(gè)全新的意思，但與“萌”字的本義也密切相關(guān)?！墩f(shuō)文解字》：“萌，草芽也。從艸明聲。”不管是“草芽”，還是“木芽”，在稚嫩這一點(diǎn)上，都是一致的。甚至，不管是植物，還是動(dòng)物，只要是幼小的，也都是稚嫩的。

　　稚嫩，是一種本來(lái)就有的屬性。剛剛破土而出的小苗是稚嫩的，剛剛破殼而出的小雞是稚嫩的。因?yàn)樗鼈兪强蓯?ài)的，所以，它們當(dāng)然是“萌”的，甚至是“萌萌的”。

　　“萌”必須具備兩個(gè)條件：一個(gè)是“稚嫩”，成熟、老練也會(huì)讓人喜愛(ài)，但不能叫做“萌”；一個(gè)是“喜愛(ài)”，稚嫩但讓人厭倦、厭煩，也不能叫做“萌”。

　　說(shuō)著說(shuō)著，好像就說(shuō)到了人。“萌”之于人，可能指的是一種單純。因?yàn)樯媸牢瓷睿詻](méi)有沾染脂粉氣，沒(méi)有學(xué)會(huì)世俗氣；之所以喜愛(ài)，不是因?yàn)樗赖枚?、?huì)得多，而是因?yàn)樗赖蒙?、?huì)得少。剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩兒，盡管咿咿呀呀，但能把人“萌倒”；剛剛學(xué)會(huì)走路的小孩兒，盡管搖搖晃晃，但能把人“萌翻”。幼兒園孩子畫(huà)的“畫(huà)”，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的“作文”，可能沒(méi)有“規(guī)矩”，也可能不成“體統(tǒng)”，但稚嫩而可愛(ài)，完全可以用“萌”來(lái)形容。

　　正因?yàn)槿绱耍?ldquo;賣(mài)萌”就成了一時(shí)之尚。“賣(mài)萌”有褒義，也有貶義。所謂褒義，就是可愛(ài)的人作可愛(ài)狀；所謂貶義，就是不可愛(ài)的人故作可愛(ài)狀。目的都是打動(dòng)人，讓別人喜歡，但結(jié)果可能完全相反。西施病心不是“賣(mài)萌”，但“賣(mài)萌”如東施效顰也就有點(diǎn)過(guò)了。

　　稚嫩和幼稚是不一樣的，單純和膚淺也是不一樣的。哪個(gè)“裝嫩”的人，有一顆童心；哪個(gè)“玩單純”的人，沒(méi)有一腦子鬼點(diǎn)子？（尚之）