原標題：【下功夫 鉚足勁 見真章 “三抓三促”行動統(tǒng)籌推進看落實·教育篇】

　　春歸隴原萬物蘇 借得東風展新華

　　——甘肅中醫(yī)藥大學(xué)推動“三抓三促”行動走深走實

　　擊鼓催征穩(wěn)馭舟，奮楫揚帆逐浪行。全省“三抓三促”行動已在隴原大地全面展開，甘肅中醫(yī)藥大學(xué)追趕進位，以時不我待的緊迫感有序推進各項工作。學(xué)校各學(xué)院、各部門以開展“三抓三促”行動為契機，認真貫徹省委決策部署和學(xué)校工作要求，強化政治擔當，扎實履行職責，穩(wěn)步推進各項工作，展現(xiàn)出飽滿的精神狀態(tài)和良好的工作作風。

　　學(xué)思踐悟，對標對表

　　強化學(xué)習目標

　　“我們要把‘抓學(xué)習促提升’放在首位、貫穿始終，圍繞‘思想要提升，我該懂什么’‘學(xué)校要發(fā)展，我該謀什么’‘問題要解決，我該干什么’‘能力要增強，我該會什么’，全面系統(tǒng)開展學(xué)習研討。”學(xué)校黨委書記王學(xué)軍在黨委理論學(xué)習中心組專題學(xué)習中著重指出學(xué)習的重要性。他在談到以上率下系統(tǒng)學(xué)深悟透黨的二十大精神，認真落實“第一議題”制度時說：“要抓好班子成員‘頭雁’領(lǐng)學(xué)、發(fā)揮組織宣傳部門督學(xué)、黨支部研學(xué)、黨小組促學(xué)、引領(lǐng)黨員干部自學(xué)，形成‘五學(xué)聯(lián)動’機制，這是抓好學(xué)習的重要方式方法。”

　　學(xué)校嚴格對標全省“三抓三促”行動要求制定了《甘肅中醫(yī)藥大學(xué)“三抓三促”實施方案》。對照目標任務(wù)，精準制定《“抓學(xué)習促提升”理論學(xué)習指引》《“三抓三促”行動“抓學(xué)習促提升”目標任務(wù)細化分解表》，確定學(xué)習內(nèi)容101項，細化學(xué)習任務(wù)22項，內(nèi)容涵蓋黨章黨規(guī)、法律法規(guī)、政策理論、管理科學(xué)等方面。同時，將線上線下學(xué)習充分結(jié)合，運用甘肅省干部教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、“學(xué)習強國”“甘肅黨建”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習平臺，舉辦黨員干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)干部158人次；200余人參加了線下“干部大講堂”專題學(xué)習，在充實學(xué)習內(nèi)容中結(jié)合行業(yè)特點，深入學(xué)習習近平總書記關(guān)于高等教育、中醫(yī)藥發(fā)展的重要論述，深入領(lǐng)會“傳承精華、守正創(chuàng)新”的內(nèi)涵要義，分析研討中醫(yī)藥在教育教學(xué)、科學(xué)研究、服務(wù)社會方面的獨特優(yōu)勢，促進領(lǐng)導(dǎo)干部思想觀念不斷更新、思維層次不斷提高、管理治理能力不斷提升。

　　“我們就是要通過一系列行之有效的措施‘抓學(xué)習促提升’，營造全校上下‘大抓學(xué)習’的濃厚氛圍，抓在實處、干在實處，提升全體黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激情和熱情。每位黨員干部都要以坐不住、等不起、慢不得的緊迫感，自我加壓不懈怠，時常對標對表，下好‘先手棋’，牢牢把握主動權(quán)。”學(xué)校黨委副書記、校長趙繼榮說。

　　堅持真理，實事求是

　　大興調(diào)查研究

　　調(diào)查研究是我們黨的“傳家寶”。習近平總書記強調(diào)，調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。正確的決策離不開調(diào)查研究，正確的貫徹落實同樣也離不開調(diào)查研究。校黨委班子要牢牢把握學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃，推進建設(shè)10個高質(zhì)量發(fā)展領(lǐng)域，實施30項重點工程，錨定本年度22項重點突破性工作，制定《全校開展調(diào)查研究的工作方案》，直奔問題去，實行問題大梳理、難題大排查，著力打通貫徹執(zhí)行中的堵點淤點難點。

　　王學(xué)軍帶隊考察“今日頭條”“抖音”等新媒體平臺，就“互聯(lián)網(wǎng)黨建及網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對能力提升”開展專題調(diào)研；趙繼榮帶隊先后赴河西學(xué)院、上海中醫(yī)藥大學(xué)、中國科學(xué)院上海藥物研究所、上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬龍華醫(yī)院，就對口支援、院校合作、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等專題調(diào)研走訪。全體班子成員分別圍繞“新時代黨的建設(shè)、從嚴管黨治黨、時代新人培育、學(xué)科專業(yè)發(fā)展、科研創(chuàng)新提升、就業(yè)創(chuàng)業(yè)拓展、對外合作交流”等重點領(lǐng)域，赴省內(nèi)外各地州市開展專項調(diào)研，進一步構(gòu)建學(xué)科發(fā)展平臺、創(chuàng)建教學(xué)實習基地、拓寬就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道，搭建校院、校企“產(chǎn)學(xué)研”合作新平臺。自今年2月以來，先后走訪省內(nèi)企事業(yè)單位13家，粵港澳大灣區(qū)企業(yè)4家，開拓就業(yè)崗位200余個。

　　在“走出去”的同時，積極做好“請進來”。學(xué)校邀請甘肅省政協(xié)副主席、民革甘肅省委會主委霍衛(wèi)平一行來校調(diào)研民主黨派建設(shè)發(fā)展，共同攜手為全省中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展凝聚智慧；邀請甘肅省社科聯(lián)黨組書記、副主席陳元龍一行來校調(diào)研哲學(xué)社會科學(xué)工作，為學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展出謀劃策；邀請省內(nèi)外企事業(yè)用人單位來校選聘畢業(yè)生，舉辦校園招聘會4場，專場招聘宣介會22場。

　　全校上下大興調(diào)查研究，廣大黨員、干部始終堅持問題導(dǎo)向，增強問題意識，敢于正視問題、善于發(fā)現(xiàn)問題，以解決問題為根本目的，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實，不斷提出真正解決問題的新思路、新辦法，把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為推進工作、戰(zhàn)勝困難的實際成效。

　　凝心聚力，真抓實干

　　推進效能提升

　　事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干。“三抓三促”行動正是著眼于“人”這個最大要素，以匯眾智、聚眾力、集眾能，實踐鍛煉、強將練兵為重要抓手，為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展發(fā)掘不竭動力。

　　學(xué)校引領(lǐng)師生積極構(gòu)建社會主義核心價值觀，努力創(chuàng)建甘肅省第三批文明校園，推動精神文明、物質(zhì)文明“雙豐收”；創(chuàng)建育人實踐平臺，推進教育部“杏林百草園大思政課基地”建設(shè)，與省科技廳共同開展“中醫(yī)藥文化大思政科普課堂”；以“傳承雷鋒精神”為契機，扎實開展“學(xué)習二十大、永遠跟黨走、奮進新征程”思想引領(lǐng)、講好“開學(xué)第一課”、主題黨日、國旗下演講、志愿者在行動等系列活動；參加全省衛(wèi)健系統(tǒng)“踐行二十大 志愿我先行”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，選派醫(yī)師參加中國援馬達加斯加醫(yī)療隊；鼓勵青年教師苦練“基本功”，著力提升育人本領(lǐng)、授課水平、科創(chuàng)素養(yǎng)；舉辦第三屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽；遴選青年教師參加第六屆甘肅省高校青年教師教學(xué)競賽；實施高端人才“引培并舉”，推進人才集聚發(fā)展，創(chuàng)新人才評價改革，完善績效分配激勵機制等具體措施，將育才、引才、聚才、用才有機融合，充分發(fā)揮出“人”的最大效能。

　　學(xué)校開展“三抓三促”行動，“一校四區(qū)”同部署、同要求，同頻共振。各級黨員干部把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，持續(xù)推進“三抓三促”行動往深里走、往實里走、往心里走。

　　務(wù)實篤行，強化監(jiān)督

　　持續(xù)跟蹤問效

　　凡是作出的承諾、立下的軍令狀都說一件、干一件、成一件。扎實推進“三抓三促”行動，就要能謀善謀遠謀，在“啃硬骨頭、打攻堅戰(zhàn)”上下功夫。

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)校“三抓三促”行動領(lǐng)導(dǎo)小組健全“周調(diào)度、月督促、季統(tǒng)籌”工作機制，建立“半月一督查、常規(guī)部門兩督查、牽頭部門三督查”的督查機制；常態(tài)化開展書面督查、實地督查、電話督查；要求1個工作日內(nèi)提交督查結(jié)果，明確督查重點、細化督查臺賬、持續(xù)跟蹤問效，確保專項行動方向不偏、焦點不散。學(xué)校嚴格按照“清單管理、對賬督辦、分工督查”的督查原則，及時梳理督查清單、明確督查責任、細化督查任務(wù)。已對校內(nèi)32個部門完成第一輪實地督查，對梳理確定的21項執(zhí)行難、推進難、落地難的突破性工作，落實“牽頭掛帥”“揭榜掛帥”責任制，明確分管校領(lǐng)導(dǎo)職責，精心謀劃推動，整合優(yōu)勢力量，協(xié)調(diào)各方參與，積極向上爭取，確保高質(zhì)量完成攻堅任務(wù)。

　　以督促改，以改提效。學(xué)校突出“能力為先、執(zhí)行為要、效能為王”的導(dǎo)向，分類指導(dǎo)精準施策，著眼提高專項行動的針對性、實效性，二級院部結(jié)合實際抓好推進落實，針對問題，書寫答卷。護理學(xué)院在發(fā)現(xiàn)學(xué)生黨員因“分散在兩個校區(qū)和多所實習醫(yī)院，給集中學(xué)習和開展黨員活動帶來困難”的現(xiàn)狀，實施“加強院系合作，充分利用網(wǎng)絡(luò)和遠程等信息化手段創(chuàng)新學(xué)習方式方法”的針對性措施。第二附屬醫(yī)院以地方需求為導(dǎo)向，深化院地合作共建，與榆中縣人民政府簽訂合作共建協(xié)議，依托易地遷建的榆中縣第一人民醫(yī)院共建甘肅中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院東院區(qū)，深入推動國家中醫(yī)疫病防治基地順利落地，為我省中醫(yī)疫病防治隊伍建設(shè)、科研創(chuàng)新提供強力支撐。

　　“甘肅中醫(yī)藥大學(xué)‘三抓三促’行動已進入開局即沖刺階段，突破各項‘重點’‘難點’并非一馬平川，唯有保持干在實處、走在前列、勇立潮頭的奮斗姿態(tài)，秉持敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng)的精神狀態(tài)，才能不斷鞏固優(yōu)勢、放大優(yōu)勢，推動學(xué)校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化幸福美好新甘肅助力護航！”王學(xué)軍如是說。