中國(guó)青年報(bào)客戶端訊（中青報(bào)·中青網(wǎng)記者王磊 王海涵）六一前夕，著名作家侯衛(wèi)東的長(zhǎng)篇小說(shuō)新作《笨鳥(niǎo)》由安徽文藝出版社出版發(fā)行。該書(shū)責(zé)任編輯韓露認(rèn)為，歸屬于成長(zhǎng)小說(shuō)的《笨鳥(niǎo)》，與同類作品相比，其特別之處在于把筆觸對(duì)準(zhǔn)了被正常童年生活疏遠(yuǎn)的“笨孩子”。顧名思義，它所展示的，是一只“笨鳥(niǎo)”成長(zhǎng)的獨(dú)特軌跡。

　　她說(shuō)，生活中，我們會(huì)遇到一些“開(kāi)竅晚”的孩子，因?yàn)閷W(xué)會(huì)說(shuō)話晚，走路晚，不識(shí)數(shù)，一根筋，常常成為小朋友捉弄的對(duì)象。通過(guò)《笨鳥(niǎo)》一書(shū)，讀者可以發(fā)現(xiàn)這一類孩子的成長(zhǎng)特質(zhì)——行為舉止的遲鈍，使其長(zhǎng)期處于自卑陰影之中；缺少玩伴的孤單，讓他對(duì)善意友情格外敏感；不甘落后的執(zhí)著，激發(fā)了他的斗志與好奇心。為融入正常生活軌道，找到角色位置，他一路跌跌撞撞，心甘情愿付出超常努力。

　　每一句話、每一個(gè)短語(yǔ)都真切，帶著回到現(xiàn)場(chǎng)的孩童的羞怯，和回望過(guò)去的成人的謙卑、自嘲與坦率——這是書(shū)評(píng)家凌琪對(duì)《笨鳥(niǎo)》的第一印象。

　　“翻看《笨鳥(niǎo)》，心情在親切與甜蜜，惆悵與傷感間來(lái)回飄蕩。”凌琪表示，作為同齡人，自己像是同時(shí)在翻閱兩本書(shū)，另一本隱約呈現(xiàn)自己的童年時(shí)光。而媒體人袁海群的感受是——哪怕你的童年成長(zhǎng)經(jīng)歷和這個(gè)孩子毫不相同，你卻不知不覺(jué)被帶入這個(gè)孩子的世界，用他的眼睛來(lái)看世界，和他一起共感同情。

　　作家江少賓指出，《笨鳥(niǎo)》之所以能產(chǎn)生“大人和孩子都可讀”的藝術(shù)效果，在于把握了“自我教育”和“自我完成”的成長(zhǎng)要義。在他看來(lái)，曾推出《士時(shí)代的痛》《黃的海》等長(zhǎng)篇佳構(gòu)的侯衛(wèi)東，借助竹馬、閣樓、床、蛋殼等一系列尋常可見(jiàn)的意象，賦予文本一種形而上的張力，使平淡無(wú)奇的故事奇峰突起，貼地飛行。富于隱喻意味的意象在作品中俯拾皆是，讓這部“非典型”成長(zhǎng)小說(shuō)有了優(yōu)雅的質(zhì)地和溫暖的光芒。

　　書(shū)評(píng)家凌琪表示，從文本風(fēng)格上看，很難相信《笨鳥(niǎo)》與長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《黃的?！烦鲎酝恢ЧP。透過(guò)《笨鳥(niǎo)》，可以看到作者“不再糾結(jié)歷史與現(xiàn)實(shí)，真實(shí)與虛構(gòu)，回歸一顆透明的童心，忠誠(chéng)記錄一代人的成長(zhǎng)歷程。”

　　韓露介紹，就像是作者本人對(duì)成長(zhǎng)天空的一次深長(zhǎng)回望，《笨鳥(niǎo)》以第一人稱敘述，天真稚氣的語(yǔ)調(diào)不乏自嘲。書(shū)中精彩章節(jié)作為四部中篇，分別在文學(xué)期刊《十月》《清明》《湖南文學(xué)》《安徽文學(xué)》推出，被業(yè)內(nèi)人稱作成長(zhǎng)系小說(shuō)“四方聯(lián)”。