復(fù)旦教授帶你一窺“魯迅文學的內(nèi)面”

　　《魯迅文學的內(nèi)面——細讀與通講》

　　2022年6月，浙江文藝出版社出版了《魯迅文學的內(nèi)面——細讀與通講》，收錄了復(fù)旦大學中文系教授、魯迅研究專家張業(yè)松近年發(fā)表的魯迅研究講稿和論文，較為集中地體現(xiàn)了作者在相關(guān)課題上的代表性成就，具有高度的原創(chuàng)性和前沿性。

　　全書正文10章，前7章側(cè)重具體作品和作品集的“細讀”。第一章嘗試通過文本細讀對《狂人日記》做出新的闡釋；第二章借鑒聲景研究方法，重新分析《彷徨》的開篇之作《祝?！罚坏谌掠懻摿恕讹L箏》的改寫；第四章聚焦魯迅作品中的兄弟關(guān)系書寫和大哥形象塑造；第五章圍繞具體作品討論1923年至1926年間魯迅創(chuàng)作風格和作品面貌的轉(zhuǎn)變；第六章詳解《野草》；第七章導讀《朝花夕拾》。后3章嘗試提出對魯迅文學的總體面貌及后續(xù)影響的描述，即為“通講”。第八章嘗試對魯迅文學的思想基礎(chǔ)和觀念背景做出總結(jié)；第九章進一步就魯迅文學的內(nèi)容、藝術(shù)、思想和價值等基本層面的特點提出界定；第十章以巴金為例，討論魯迅文學的后續(xù)影響。

　　書中還特別收錄了張業(yè)松在復(fù)旦大學上的“魯迅精讀課”課堂實錄。張業(yè)松帶領(lǐng)學生文本細讀的方法分兩種。本科生，赤手空拳讀“白文作品”（即沒有注釋和導讀的文本），然后全憑第一印象互相討論；研究生，采用逐篇逐句掰開揉碎討論法。在書中，張教授還特別將學生們的收獲摘錄于此。讀者們可以在本書中讀到來自世界不同角落的學生對魯迅作品獨到的理解。如此編排能幫助讀者打開思路，領(lǐng)略魯迅作品的豐富性。

　　我們今天為何還要讀魯迅？在張業(yè)松看來，當下我們研究魯迅、閱讀魯迅，能讓我們在鬧哄哄的“大時代”里立定腳跟、鍛煉心智。

　　封面新聞記者 張杰