在新時代黨的建設(shè)偉大工程中，黨員教育培訓(xùn)占據(jù)著舉足輕重的地位。它是提升黨員政治素養(yǎng)、增強黨性修養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力的重要途徑。然而，要讓黨員教育培訓(xùn)真正發(fā)揮實效，關(guān)鍵在于使其入腦入心，切實轉(zhuǎn)化為黨員堅定理想信念、踐行初心使命的內(nèi)在動力。

　　優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，精準對接黨員需求。以往，部分黨員教育培訓(xùn)內(nèi)容存在與實際脫節(jié)、針對性不強的問題。要改變這一現(xiàn)狀，需深入調(diào)研黨員的實際需求。對于基層一線黨員，應(yīng)重點培訓(xùn)與群眾工作、鄉(xiāng)村振興、社區(qū)治理等密切相關(guān)的內(nèi)容。例如，在農(nóng)村地區(qū)，開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)村電商運營等培訓(xùn)，幫助黨員提升帶領(lǐng)群眾致富的能力；在城市社區(qū)，加強社區(qū)服務(wù)創(chuàng)新、矛盾調(diào)解技巧等培訓(xùn)，讓黨員更好地服務(wù)居民。針對機關(guān)黨員，聚焦政策解讀、依法行政、廉政教育等方面，提升其政策執(zhí)行能力與廉潔自律意識。同時，緊跟黨的最新理論成果，及時將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的最新闡釋納入培訓(xùn)內(nèi)容，確保黨員始終在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，使培訓(xùn)內(nèi)容精準命中黨員需求靶心，為入腦入心奠定基礎(chǔ)。

　　創(chuàng)新培訓(xùn)方式，增強教育培訓(xùn)吸引力。傳統(tǒng)的黨員教育培訓(xùn)多以集中授課、理論灌輸為主，形式較為單一，容易讓黨員產(chǎn)生倦怠感。如今，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，可創(chuàng)新培訓(xùn)方式。利用線上學(xué)習(xí)平臺，打造 “指尖上的課堂”，黨員隨時隨地都能參與學(xué)習(xí)。通過短視頻、微動漫等形式，將黨的理論、先進事跡等內(nèi)容生動呈現(xiàn)，使學(xué)習(xí)變得趣味盎然。開展現(xiàn)場教學(xué)，組織黨員走進紅色教育基地、先進模范單位等，讓黨員在實地參觀中接受精神洗禮，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。比如，組織黨員到脫貧攻堅示范村，親身感受脫貧攻堅的偉大成就與艱辛歷程，深刻領(lǐng)悟黨的初心使命。此外，鼓勵黨員參與互動式、案例式教學(xué)，圍繞實際工作中的難題展開討論，分享經(jīng)驗，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的主動性與積極性，以新穎多樣的方式讓教育培訓(xùn)內(nèi)容更易被黨員接受并牢記于心。

　　強化培訓(xùn)效果評估，確保學(xué)習(xí)成果落地。培訓(xùn)效果的評估是黨員教育培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。不能僅以考試成績、培訓(xùn)考勤來衡量培訓(xùn)效果，而要綜合考量黨員在思想、作風(fēng)、工作等方面的實際變化。建立跟蹤反饋機制，培訓(xùn)結(jié)束后，定期了解黨員對所學(xué)知識的運用情況以及在工作中的表現(xiàn)。例如，觀察黨員在服務(wù)群眾過程中的態(tài)度是否更加積極、解決問題的能力是否有所提升。開展黨員互評、群眾評價活動，從多個角度了解黨員培訓(xùn)后的成效。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員，予以表彰和宣傳，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；對于培訓(xùn)效果不佳的黨員，進行針對性的再培訓(xùn)或幫扶指導(dǎo)。通過強化評估，督促黨員將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際行動，真正做到入腦入心、知行合一。

　　黨員教育培訓(xùn)入腦入心，是提升黨員隊伍素質(zhì)、推動黨的事業(yè)發(fā)展的必然要求。通過優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、強化效果評估，讓黨員在教育培訓(xùn)中不斷汲取養(yǎng)分，提升自我，以更加堅定的信念、更加扎實的工作作風(fēng)，在各自崗位上發(fā)光發(fā)熱，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。（歐曉佳）